9 декабря состоялась встреча сотрудников «Публичной библиотеки имени Тана-Богораза» с учащимися 5 «А» класса МБОУ «Основная общеобразовательная школа №1 города Анадыря». Эта встреча прошла в рамках «Недели «Живой классики», учрежденной Фондом конкурса юных чтецов «Живая классика». В начале мероприятия ведущая рассказала о проекте – конкурсе юных чтецов «Живая классика», о регламенте этого конкурса, целях и задачах, критериях оценки выступающих, этапах конкурса.

Уникальный конкурс юных чтецов «Живая классика» проходит с 2011 года и на данный момент является престижным Всемирным конкурсом. Цель конкурса – формирование у подрастающего поколения читательского интереса к "золотому фонду литературы". По условиям конкурса, принять в нем участие могут ребята с 9 до 16 лет. Конкурс предполагает прочтение вслух фрагмента из произведения, не входящего в школьную программу. Лучшие из 2,5 миллионов участников собираются на всероссийском финале в лагере «Артек», а самые талантливые и удачливые выступают в суперфинале на Красной площади в Москве.

Ведущая провела обзор произведений "Чудо-книжки чудо-детям", тексты которой могут быть использованы участниками конкурса юных чтецов «Живая классика». Данный обзор был направлен на расширение читательского кругозора, повышение престижа чтения и побуждение детей школьного возраста к участию во Всероссийском конкурсе чтецов. Ребята не только услышали подробные рекомендации по выбору литературы, но и прослушали небольшую лекцию о текстах отечественных и зарубежных авторов, которые имеют эмоциональное воздействие на читателя и слушателя, и именно по этой причине могут быть выбраны участниками. Ребятам были прочитаны отрывки из произведений Юрия Яковлева, Анастасии Строкиной, Даниэля Пеннака. Сотрудником библиотеки был сделан обзор по книгам Михаила Самарского, Мэри Додж, Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак, Ури Орлева, Ильи Миксона. Заключительным этапом мероприятия стала беседа о том, какие авторы близки ребятам, какие произведения литературы могут быть прочитаны вслух с наибольшим успехом.